سجلات العمل الإرشادي

التأسيس والتحضير

إعداد قاعدة البيانات وتأهيل غرفة الإرشاد

الانطلاق الفعلي

برنامج التعلم الاجتماعي tilli للصفوف 1-6

المهارات الحياتية

يوم الصحة النفسية (10/10) والوقاية من التسرب

دعم أولياء الأمور

يوم التسامح (16 نوفمبر) + دعم المراهقين

الصحة النفسية وحماية الطفل

برنامج GBV + أمان الإنترنت للصفوف الانتقالية

الاختبارات النصفية

يوم التسامح (4 يناير) + الاستعداد للامتحانات

• 1 إعداد قاعدة البيانات الخاصة بالمدارس التابعة وتسجيل الطلبة
• 2 رصد المشكلات السلوكية المسجلة لدى المرشد السابق
• 3 تأهيل وتجهيز غرفة الإرشاد وتزويدها بالأدوات اللازمة
• 4 إعداد قائمة بأسماء الطلبة المحتاجين للإرشاد

• 1 عقد اجتماعات مع إدارة المدرسة لتحديد المهام والمسؤوليات
• 2 الاجتماع مع معلمة المدرسة للتفاوض على توزيع المهام
• 3 إعداد جدول العمل الأسبوعي للمرشد الطلابي
• 4 التعاون مع لجنة الإرشاد المدرسية لتشكيلها رسمياً

• 1 تنفيذ برنامج التعريف بالاستقبال الخاص للعام الدراسي الجديد
• 2 تنفيذ أنشطة إرشادية تمهيدية للطلبة المستجدين
• 3 نشر برنامج الإرشاد على وسائل التواصل المدرسي
• 4 التواصل المبكر مع أولياء أمور الطلبة المستجدين

• 1 البداية بتنفيذ برنامج تهيئة الصف الأول النفسي
• 2 تسجيل الطلبة المستجدين في قاعدة بيانات الإرشاد
• 3 تنفيذ جلسات تعارف فردية مع الطلبة
• 4 تحديد الاحتياجات الإرشادية الأولية للطلبة

• 1 تنفيذ برنامج التعلم الاجتماعي التفاعلي tilli للصفوف من الأول وحتى السادس
• 2 تنفيذ 6 وحدات منهجية وفق المنهجية المعتمدة
• 3 عقد جلسات أسبوعية مع كل صف لمدة 10 جلسات شهرية
• 4 تأمين أدوات البرنامج والموارد التدريبية للمعلمين

• 1 تحديد الطلبة المحتمل تسربهم من بداية العام الدراسي
• 2 عقد جلسات استشارية مع الطلبة المعرضين للتسرب
• 3 تنفيذ جلسات أسبوعية لمدة 10 جلسات لمتابعة قاعدة البيانات
• 4 التواصل مع أولياء أمور الطلبة المحتمل تسربهم

• 1 تنفيذ برنامج تهيئة الصف الرابع النفسي وفق الترتيب
• 2 تنفيذ برنامج تهيئة الصف السادس النفسي
• 3 تنفيذ برنامج تهيئة الصف السابع النفسي (الأول الإعدادي)
• 4 متابعة احتياجات الطلبة في الصفوف الانتقالية

• 1 تنفيذ نشاطات التهيئة لليوم العالمي للسلام (21 سبتمبر)
• 2 تنفيذ نشاطات التفاعل الاجتماعي والتعايش بين الطلبة
• 3 متابعة برنامج التعلم الاجتماعي tilli في الصفوف
• 4 تنفيذ جلسات أسبوعية للطلبة المعرضين للتسرب

• 1 تنفيذ برنامج إرشادي لتيسير الدراسة للطلبة المعرضين للرسوب
• 2 تنظيم الفعاليات للوقاية من خطر التسرب المدرسي
• 3 تطوير مهارات الحياة والدراسة لدى الطلبة المعرضين للتسرب
• 4 تنفيذ برنامج المهارات الحياتية للوقاية من خطر التسرب

• 1 تنفيذ فعاليات إرشادية استعداداً لليوم العالمي للصحة النفسية (10 أكتوبر)
• 2 تنفيذ حملات توعية على وسائل التواصل المدرسي
• 3 تنظيم جلسات توعية حول الصحة النفسية للطلبة
• 4 تنفيذ أنشطة رفع مستوى الصحة النفسية للطلبة

• 1 تنفيذ فعاليات يوم الصحة النفسية العالمي (10 أكتوبر)
• 2 تنفيذ فعاليات يوم الأمن الغذائي العالمي (16 أكتوبر)
• 3 تنفيذ نشاطات توعوية حول الأمن الغذائي والتغذية
• 4 إحياء المناسبتين عبر لجنة الإرشاد والمعلمين

• 1 تنفيذ برنامج المهارات الحياتية للوقاية من خطر التسرب (المجموعة الثانية)
• 2 متابعة الطلبة المعرضين للتسرب من التعليم الأساسي
• 3 تنفيذ جلسات تيسير الدراسة للطلبة المعرضين للرسوب
• 4 متابعة برنامج التعلم الاجتماعي tilli

• 1 إعداد التقرير الشهري لشهر أكتوبر 2026
• 2 توثيق البرامج المنفذة في منظومة الإرشاد الإلكترونية
• 3 تقييم تقدم الطلبة المعرضين للتسرب
• 4 تحديث قاعدة بيانات الإرشاد المدرسي

• 1 تنفيذ برنامج إرشادي لدعم أولياء الأمور وتزويدهم بمهارات التعامل
• 2 تنظيم اجتماعات مجالس المدرسة (PTAs)
• 3 تنفيذ أنشطة للتوعية بأهمية التعليم
• 4 التعاون مع المعلمين لتنفيذ نشاطات الأولياء

• 1 تنفيذ برنامج التوجيه المهني للصفوف السادس والتاسع
• 2 اكتشاف الميول والمهارات لدى الطلبة
• 3 حل المشكلات وتقديم المهارات الحياتية
• 4 التعريف بالمسارات المهنية والأكاديمية المستقبلية

• 1 تنفيذ برنامج حماية الطفل من العنف والإساءة (20 نوفمبر)
• 2 تنفيذ حملة يوم 16 لمكافحة العنف المبني على النوع الاجتماعي
• 3 تنفيذ نشاطات إرشادية للصفوف الانتقالية
• 4 تنفيذ نشاطات يوم الطفل العالمي بالشراكة مع لجنة الإرشاد

• 1 تنفيذ برنامج حماية الطفل من العنف والإساءة بالاستناد لدليل المدرسة
• 2 تنفيذ نشاطات الدعم النفسي الفردي ومتابعة الحالات الفردية
• 3 متابعة تنفيذ برنامج التعلم الاجتماعي tilli للصفوف
• 4 تنفيذ برنامج إرشادي لدعم أولياء الأمور

• 1 إعداد التقرير الشهري لشهر نوفمبر 2026
• 2 متابعة حملة الـ 16 يوماً لمكافحة العنف (25 نوفمبر - 10 ديسمبر)
• 3 تنفيذ أنشطة الكشف المبكر عن زواج القاصر وعمالة الأطفال
• 4 توثيق الأنشطة في منظومة الإرشاد الإلكترونية

• 1 تنفيذ برنامج إرشادي حول استخدام الإنترنت للصفوف الانتقالية
• 2 تنفيذ نشاطات حماية الطفل من الاستغلال عبر الإنترنت
• 3 تنفيذ حملة يوم 16 لمكافحة العنف المبني على النوع (GBV)
• 4 تدريب الطلبة على الاستخدام الآمن للإنترنت

• 1 تنفيذ نشاطات الدعم النفسي الفردي للطلبة
• 2 متابعة الحالات الفردية وتقديم الإرشاد الفردي
• 3 تنفيذ نشاطات إرشادية للصحة النفسية للصفوف الانتقالية
• 4 تنفيذ نشاطات الأنشطة المهنية للصفوف السادس والتاسع

• 1 تنفيذ جلسات استعداد للامتحانات النصفية للطلبة
• 2 تنفيذ فصول الاستعداد وتقديم الدعم النفسي للطلبة
• 3 تنفيذ نشاطات فردية للطلبة ذوي الاحتياجات المختلفة
• 4 متابعة الحالات الفردية قبل فترة الامتحانات

• 1 إعداد التقرير الشهري لشهر ديسمبر 2026
• 2 توثيق البرامج الإرشادية المنفذة إلكترونياً
• 3 تقييم أداء الطلبة قبل الامتحانات النصفية
• 4 تحديث قاعدة بيانات الإرشاد المدرسي

• 1 تنفيذ فعاليات يوم التسامح العالمي (4 يناير 2027)
• 2 تنفيذ نشاطات التسامح والتعايش بين الطلبة
• 3 تنفيذ نشاطات فردية للطلبة ذوي الاحتياجات المختلفة
• 4 تنفيذ صفحات وأنشطة على وسائل التواصل المدرسي

• 1 متابعة الطلبة وفق نتائج التحصيل الدراسي
• 2 علاج الجوانب الضعيفة وتعزيز الجوانب القوية
• 3 إعداد التقرير الفصلي والإحصاءات ومشاريع التطوير
• 4 إعداد التقرير الشهري لشهر يناير 2027 وتوثيقه